课题成果在推广应用中实现价值
长期来,课题一结题就束之高阁的现象普遍存在,这导致了教育资源的极大浪费,严重阻碍了教育科研第一生产力作用的发挥,同时也制约了教育科研自身的可持续发展.学校层面的教育科研大多数是实用科研,是为解决现实问题服务的,因此,课题成果只有在推广运用中才能实现其价值.为了保证课题成果顺利推广,必须建立相应的机制.
作 者： 黄光玉 田英 作者单位： 宜宾市江北实验小学校 刊 名： 四川教育 英文刊名： SICHUAN EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(1) 分类号： 关键词：