去看海……
去看海……1
他们是在一次诗歌音乐朗诵会上认识的,她从他的形象与诗里,感到了他性别的`深度和力度,从他眼神里,她看到了他心底柔和,他对她说话的嗓音迷人.
作 者： 蓝调莎 作者单位： 刊 名： 上海采风 英文刊名： SHANGHAI WAVE 年，卷(期)： 20xx ""(5) 分类号： 关键词：去看海……2
我家的管事婆！爸爸快来看。我那天晚上特别伤心。龟兔在比赛的过程中跨过许多地方，而乌龟有些地方跨不过，兔子看见了就对乌龟说：“乌龟，我看你还是认输吧，走的这麽慢，最后的`胜利肯定属于我的？它就会打开音乐设备，让我放松心情，听听音乐。
小说通过小英子与这位“大朋友”的交往，展示了20世纪初北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼走上了偷盗的犯罪道路，透过朴实无华的文字，感受到了作者对社会幽深的忧虑，对下层百姓深刻的同情。文章简短，叙事明快，但涓涓流长，色彩丰富。读后我也有了自己的感慨。
优良的环境成就人，恶劣的环境毁掉人。恶劣的社会大环境，使普通民众食不果腹，为了生存只好鸡鸣狗盗，老实忠厚者变成了盗贼小人。国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就更多优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。
去看海……3
原来英子没有看到海!
这两天有些杂事没有得闲看《城南旧事》，昨天读了一遍《我们看海去》，今天又读了一遍。本来看到《我们看海去》这个题目的第一反应是这篇文章一定会描写大海的美丽、大海的宽广以及英子站在大海边的感慨万千……可是英子没有看到真正的大海。
这篇文章描写的海是英子国文课本上的海，英子没有看见过海，她读着国文书上的《我们看海去》，她分不清天和海，她在草丛中以为看见了蓝色的海，不，那却是蓝色的天。蓝色的海在哪里呢?读完我知道，蓝色的海在英子心中!
滚到草丛中的皮球引着英子碰见了“小偷”，于是这篇文章的两个主人公在草丛中共同读着《我们看海去》，共同梦想着海,英子心中有英子想象过千万次的美丽的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……，小偷心中也有他想象的海，可那遥远的海是属于他弟弟的海，只有他努力、哪怕是做贼去偷供养好弟弟上好学才能到达的`海。英子的海虽遥远可英子终究能看到，“小偷”或许看不见海了，可是他希望他弟弟能看到。我们同样祝愿英子、小偷和他弟弟、每一个人都能看见心中美丽的海。
想象的海和现实的海有差别，可是在英子心中的海是美的!好人和坏人有差别，可在英子心中人都是善良的!我们现在就住在大海边，在家里、在办公室里抬眼就能看见海，可是细细想想，我们已经很久没有真正感悟大海的美丽，至少我们眼中的海没有英子心中的海那麽美!同样我们现在身边有很多人，可是我们真正能倾诉的朋友不多，至少不像英子和“小偷”一样互相倾诉心声，我们现在心中认为是好人的也没有那麽多，至少不像英子心中的好人那麽多……
但愿我们每一个人心中永远有像英子心中一样美的海：蓝色的大海、白色的帆、金红的太阳……也希望我们每心中放下戒备，那么我们眼中好人就会越来越多，生活就会越来越美!
读了《我们看海去》这篇文章后，最让我难忘的就是“贼”为了弟弟能够上学而去偷东西，充分体现了兄弟之间的亲情。
虽然我没有兄弟姐妹，但是我有一个表哥，他对我也是非常的爱护。有一次我被人欺负，哭着跑回家了，当时我表哥刚好来我家，看到我哭哭啼啼的样子就问我怎么了?我给他说了这件事的来龙去脉，表哥拉着我的手就去找那个欺负我的孩子算账，表哥把那个小孩教训了一顿还让他给我赔礼道歉，告诉他以后再也不许欺负小朋友了。从这件事中我看出了表哥对我的爱护，就像文章中的“哥哥”一样。
这篇文章呈现给读者了一幅兄弟情深的感人画面。
为了供弟弟读书，哥哥无奈去偷东西，结果当弟弟终于毕业时哥哥却被抓走了。哥哥用他的苦换来了弟弟的美好未来，这种血浓于水的亲情让读者感动不已。虽然哥哥是个让人提起来觉得可耻的“小偷”，但是却又让读者觉得哥哥却是那么的伟大。
其实，好人、坏人、善良和丑恶，每个人心中都有一架天平。我们应该如天平一样公正的衡量、评判他人的行为，但是任何时候都不能损人利己和恃强凌弱。希望孩子你能懂得表哥帮助你去揍别人是不对的，今后要学会以理服人，这样别人才能心服口服。
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今天，我读了林海音老奶奶写的《城南旧事》，这本书的每一篇都特别厚，我就给大家讲一讲第三篇文章，文章的名字叫《我们看海去》。
这篇文章主要讲了，我舀汤喝时碰到嘴唇的地方。于是爸爸就教训我，他绷着脸，瞪着眼说：
“讲唔听！喝汤时不要出声，苏苏苏的，最不是女孩儿家相。舀汤时，汤匙也不要把碗碰的当当当的响。……”
我小心小心地拿着汤匙，轻慢轻慢地探进汤碗里，爸爸有发脾气了：
“小人家要等大人先舀过了再舀，不能上一个菜，你就先下手。”
妈妈又提起了那一件伤心地事，让我又想起了那一篇《我们看海去》：
我们看海去！
我们看海去！
蓝色的大海上，
扬着白色的帆。
金红的.太阳，
从海上升起来，
照到海面照到船头。
我们看海去！
我们看海去！
爸爸去睡午觉了，一家人都不许吵他，家里一点儿声音都没有，但是我听到街墙传来“嘭！嘭！”的声音，那准是方德成他们干的，于是，我便给他们说：“我爸爸在睡觉，你们不要在我们家门口玩。”
我知道了，要先让大人吃小孩子再吃。
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驴友圈流传着这么一句话：“想看最美的海岸，去积丹岬就对了!”
我带着期盼的心情和爸爸、妈妈来到日本北海道，一睹积丹岬最美的风景。一路上，天高地阔，旅游大巴在海岸公路上奔驰，我们渐渐嗅到了大海的气息。
下了车，我们走进了一条漆黑的隧道。当走出隧道的一刹那，豁然开朗，一片湛蓝的海出现在眼前。我情不自禁地喊了出来：“好美的海啊!”
我们沿着弯弯曲曲的山路往下走。山路两旁开满了绚丽多彩的小花，伴随着丝丝海风，阵阵花香飘来，为这不平坦的下山之路增添了几分惬意。到了山脚，我小心翼翼地踩着岸边的石头，一步一步走向大海，跟大海来一次亲密接触。当我的双脚触到清凉的海水那一瞬间，我再也抑制不住自己，激动地跳了起来!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚蓝大海中一个个跳动的.音符。如此美丽的风景怎能不叫人兴奋呢?
我们与大海嬉戏了一整个下午，才带着满足的心情离开了积丹岬。这次旅行让我至今回味无穷，它让我感受到了大自然神奇的魅力!
去看海……6
［教学目标］
1、组织学生“理解”与“朗诵”作品，在理解、感受的基础上朗诵，在朗诵揣摩的过程中加深理解、感受。
2、组织学生“理解”与“朗诵”作品，使学生准确把握作品内容、作品的思想内涵和感情倾向。
［教学重点］
1、教学的重点是意义的构建与呈现，就是要通过一定的策略和方法，使学生把文本与直接、间接的生活经验联系起来，对文本产生富有“个人意义”的理解，并用自认为恰当的声音形式来呈现这种理解。
2、《六月，我们看海去》的内在情感旋律，把握诗作内容，加深理解，寻找传达诗作思想情感的声音形式。
［教学过程］
1、介绍作者和背景
潘洗臣是中国20世纪七十年代末八十年代初朦胧诗之后的新生代诗人，作品不多，但却因其独有的诗风格外引人注目。《六月，我们看海去》是潘洗臣的代表作，我们能在其鲜明的诗歌节奏里看到诗人及那个时代一代青年的内心世界。
2、体味诗的思想内容
（1）哪些语句借助“听觉想象”体会出青春的活力？
诗歌一开始，“看海去看海去没有驼铃我们也要去远方/小雨噼噼啪啪打在我们的身上和脸上”，鲜明的节奏下我们仿佛听到了一群年青人喧闹的声响和响亮的歌唱，仿佛真地看到了一群朝气蓬勃的青年雀跃着向大海方向奔跑，小雨噼噼啪啪地打在他们的身上和脸上。接着读下去，“我们一群群五颜六色风风火火我们年轻/精力旺盛总喜欢一天到晚欢欢乐乐匆匆忙忙/像一台机械迂回于教室书馆我们和知识苦恋”，同样借助“听觉想象”，我们感到了强烈的生命活力，诗歌的节奏把我们引向了对青春情不自禁的赞美，“风风火火”、“五颜六色”、“匆匆忙忙”、“欢欢乐乐”“教室书馆”、“我们和知识苦恋”是典型的`青春特征，是青春旺盛生命力的有力见证。这种青春的活力在全诗中无处不在，在诵读的过程中要仔细体会。再如，“六月看海去看海去我们看海去/我们要枕着沙滩也让沙滩多情地抚摸我们赤裸的情感”，“让那海天无边的苍茫回映我们心灵的空旷/拣拾一颗颗不知是丢失还是扔掉的贝壳我们高高兴兴/再把它们一颗颗串起我们闪光的向往”。
（2）哪些语句能强烈地感觉到年轻人的自信？
风撩起我们的长发像一曲《蓝色多瑙河》飘飘荡荡/我们我们我们相信自己的脚步就像相信天空啊“，”我们是一群东奔西闯狂妄自信的探险家啊/我们总以为生下来就经受过考验经受过风霜/长大了不信神不信鬼不相信我们有太多的幼稚“，等等，在这些诗句里，我们能感受到一群青春男孩女孩的强烈自信。
（3）哪些语句能强烈地感觉青春所富有的探索精神？
“看海去看海去没有驼铃我们也要去远方”，“尽管生长在北方的田野影集里也要有大海的喧响/六月看海去看海去我们看海去”，“我们我们我们就是不愿停留在生活的坐标轴上/六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久/看海去看海去没有驼铃我们也要去远方”。
3、体味诗的艺术技巧
这首诗歌有一种强烈的音乐感，这种音乐感源于诗歌的两种节奏。一种节奏是诗歌的押韵和语言的声调，全诗多是省略标点的长句，但读之并不费力，原因就是诗句中有自然而成的韵律感。另一种节奏主要是诗行中重复与变化相交错的词语来显示，重复与变化，组合成一种情感的旋律。如：“六月看海去看海去我们看海去”，“六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久”。
语言组合巧妙。本诗语言巧妙的组合使得诗意浓郁而悠远。如将“长发”的飘荡与《蓝色多瑙河》的乐曲组接在一起，将“看海去与”没有驼铃“组接在一起，将”眺望远方“与眺望”六月“组接到一起，使得诗歌自然生出一种韵外之意。年轻人对自己力量的确信，他们不安于现状的探索精神，以及风风火火的神态、略带狂妄的激情，都能从透明的语言中感受到。
四、小结
这些体现了年轻人蓬勃的活力，对自己力量的确信和无限探索精神的诗句都在一种鲜明的节奏里表现了出来，让我们在诵读之余似乎看到了一群欢呼雀跃的青年向遥远的大海跑去，去探险、去接受惊涛骇浪的洗礼，让青春的情感在海水中净化，让青春的情感在风浪中成熟。在这里“六月”就不单纯是一个季节而成了生命的青春驿站，“看海去”也就是一种探索的时代意义。诗人没有静止地刻画，而是在一种节奏里，在流动的生活画面中向我们表达了青春激情背后还承载着一代青年人的灵魂写照。
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把海边的房子卖到北京，这在房地产行当里不算什么稀罕事，大炮就是专干这个的。大炮是贺天房地产公司驻京售楼部的副经理，主要任务就是销售海景房。
不过，海边买房不像超市购物那么简单，很多人都怕上当，怕被地产商忽悠。为打消客户的顾虑，贺天公司推出了一项服务：海边看房，先看后买。每到周末，售楼部便会发一个看房团，乘坐夕发朝至的大巴，浩浩荡荡地奔赴海边。还别说，自从推出这项服务以来，海景房销售量日增。
这个周末，又凑齐了一车看房客，由大炮亲自带队去海边。这车人里，大多是上了年纪的老头老太，情况都差不多：房子给了儿子媳妇住，自己在海边买套房子颐养天年。里面有一位姓姚的先生，比较有号召力，被大伙儿公推为领队。姚先生五十来岁，据说做着不大不小的生意，精气神很好，一看就是很会生活的人。早一个月前，姚先生就来打听房子的事，说自己身边有不少想买海景房的人，要求尽快安排去看房。
大炮喜上眉梢，心里想，看来这个月销售奖又是全公司第一了！
周五傍晚，看房客们陆续到齐，那个姚先生把老伴也带来了。本来按规定每个看房客都要交300元“看房费”，为了奖励姚先生“拉人入伙”，大炮破例“买一送一”，只收了他一个人的钱。其实，这300元也是象征性的收费，这趟下来，光路费就不止这个数，别说加上吃饭住宿了。贺天公司有自己的“小九九”，舍不得孩子套不着狼嘛，相比高昂的房价，这点投入算是毛毛雨啦！
一夜无话，第二天黎明时分，看房团的大巴抵达海边，下车匆匆吃了早饭，大家就迫不及待地要求看房。大炮笑着说：“别急别急，房子一定会看得到的。不过大家难得来一次，先放松一下，欣赏一下海边风光，熟悉一下即将与之朝夕相处的新家园，大家说好不好？”
这么一说，大家纷纷叫好，就顺从地由大炮带着到了风景区。站在沙滩上，面对眼前的如画美景，大家的心情开阔起来，尤其是那个姚先生，一会儿拍照，一会儿嬉水，还和老伴疯打疯闹，好像年轻了十岁。
中午在望海渔村吃的农家饭，下午接着参观高新技术开发区，几个小时过去了，眼看天就要黑了，终于有人按捺不住，提出要看房。大炮说：“别急别急，下一站就是！”于是，大家上了车，大巴沿着海岸线一路行驶，不大会儿工夫，一幢幢新楼就呈现在面前。
这里的房子全是一字排开，一律朝向大海，四周也没修围墙，大炮高声介绍说，这就是大家常听到的“一线房”，也就是离海最近的房子。
有人问：“我们的房子也在里面吗？”
大炮爽快地答道：“这还用说吗？准保让你们站到自家阳台上就能看到大海！”
有人不放心地说：“这些沿海的房子还有多少套？不会被抢完了吧？”
大炮笑着说：“那得看你们下手的速度了，如果晚了，对不起，房子就到别人名下了！”
说话间，只见一个人急匆匆地走过来，眼睛东看看、西瞧瞧，像是在物色什么目标似的。一会儿，他的目光落在姚先生身上，就走了过去，在姚先生耳边低语几句，姚先生便跟着他离开人群，来到一块大石头后面。
大炮眼尖，一见此景大惊，你道为何？大炮认得这个人，他是当地日报的一个记者，负责日报“行风热线”栏目，专门曝光地产行业的不正当竞争之风。奶奶的，决不能让他跟姚先生接触！
大炮连忙朝身边的几个助手使眼色，助手们便包抄了过去。
那记者还未及同姚先生细说，就见几个打手模样的人气势汹汹地围了上来，只好匆匆朝姚先生怀里塞了一样东西，撒腿就跑。要知道几天前，他的`一个同事就是在这里被大炮所在公司雇来的保安打伤的。
大炮跑了过来，冲着那记者的背影啐了一口，编着谎言，对姚先生说：“这人是另一家房地产公司的，专门来拉我们的客户。”说着，他顺手要过姚先生手里的东西—那是一张报纸，大炮胡乱指着上面的一则房地产广告，说：“看，这就是他们的广告！”
姚先生听了，以为是真的，舒了一口气，便随着人群看样板房去了。
等姚先生走了，大炮打开那叠报纸，一看，不由倒吸了一口冷气，上面有一篇专访文章，文章中写道：房地产公司组织所谓“看房团”，欺骗不明真相的消费者。业主们看到的，往往是先行盖好的一批房子，这就是所谓“一线房”。业主们签了合同、交过定金后，开发商就放开手脚在这些房子前面又盖起了一排排房子，原先的一线房就变成二线房、三线房，一直到N线房，房地产公司始终按“一线房”价格出售，赚得盆满钵满，行内管这种售房方式叫“开梯田”……
看完这段文字，大炮不由心惊肉跳：这个混蛋记者果然将他们销售“一线房”的秘密曝光了，好险哪，若不是自己反应敏捷，后果不堪设想，假如让姚先生看到这则报道，他又在看房团里把这“秘密”一曝光，这趟海边看房可就要鸡飞蛋打了！
华灯初上，大炮终于把客人们带到了灯火通明的样板房里。精巧的灯光设计将新房映衬得金碧辉煌、高贵典雅，看着眼前装饰一新的房子，加上游览了一天海滨小城的兴致，不少人喜上眉梢，大家纷纷表示，回去立马签单。大炮看在眼里，乐在心里。
看完房子，回酒店吃晚饭，看签单有望，大炮一高兴，特意嘱咐多加了几个菜。晚饭后，大家自发组织到海滩上开篝火晚会，那姚先生夫妇载歌载舞，玩得不亦乐乎。
第二天一早，看房客们踏上了归程……
不料回来后的情景，却让大炮大跌眼镜：这一车看房客中，来售楼部落实协议的竟没有一人，连那个自始至终在大炮眼前晃来晃去的姚先生，也像人间蒸发了一般。大炮一下子变成了火炮，又从火炮变成了哑炮，他百思不解，究竟哪个环节出了问题呢？这趟失手，让大炮一下从售楼部副经理降职为普通业务员。
转眼数月过去了，一天，大炮受命去一家旅行社联系旅游车。自从上次发了一个看房团后，形势一直不好，时隔几个月才又凑足一车看房客。大炮走进旅行社，不经意间看到几个熟悉的身影—那不是姚先生和他的伙伴们吗？看样子准备外出旅游。大炮不想惊动他们，打算悄悄从旁边经过，就在大炮擦肩而过时，那姚先生正指着墙上张贴的“旅游线路介绍”，对另外几个说：“海南这条线不错，听说安承房产公司正在出售海南的房子，我们去那边看看吧。”
大炮听了，惊得一个趔趄，差点没掉进旁边的金鱼池里……
去看海……8
一首“我们看海去”的诗将我引入这篇文章，这里面究竟发生了什么事呢?
那里面讲了一个小偷与英子的故事，在班上我们讨论了那个小偷该不该被警察抓起来，我觉得应该被抓起来。
因为我觉得，他想供“弟弟”读书没错，可是要走正当的道路，而不应该偷别人的东西，所以我觉得应该被抓起，别人的东西也来之不易，不管他偷东西是为了“弟弟”也好，还是老娘也好，总不该偷东西，他要是真想挣钱的话可以推车或拾破烂，总之不能偷别人的东西。
我觉得英子也很好，如果英子知道那个人是便衣警察的话，我想英子应该不会把小铜佛像给他，更不会将从哪捡来的告诉他，小英子还和小偷订了一个约会呢，订的是“我们看海去”的'约会，可我想这个约会永远也不会实现了。
小偷最后也被抓了，不知他的弟弟和他娘怎么样，读完后我静静地想，书中的内容一幕幕地展现在我的脑海。
去看海……9
《我们看海去》是我暑假的第一篇读后感。它是林海音写的《城南旧事》中的一个章节。
《城南舊事》為國寶作家林海音的傳世之作，公認為當代文學中最閃亮的寶石。出版五十年來，感動無數讀者，亦譯為英、德、日、法、義大利、西班牙等多國語言。
林海音透過主角英子的童稚雙眼，勾勒出大人世界的模樣，而水彩大師關維興，以純熟獨到的技巧，將生命注入故事。《城南舊事》兒童繪本版，圖文優美合諧，相互輝映，帶領讀者一同體驗友情、亲情，以及成长过程中的天真的蛻变。
故事简介： 主人公小英子无意中撞见一个小偷，以收破烂来掩饰自己，又时常躲藏在草丛里。他做小偷是为了养家糊口，供自己的弟弟上学，虽隐约感觉出了对方的身份，但在与他的几次接触后，直觉又告诉她，他并不是一个坏人。后小偷被抓，英子很伤心。
《我们看海去》这一篇文章中我最喜欢这一段：我就是小时候贪玩,书也没念成,后悔也来不及了.我兄弟,那可是个好学生,年年考第一,有志气.他说,他长大毕了业,还要飘洋过海去念书.我的天老爷,就凭我这没出息的哥哥,什么能耐也没有,哪儿供得起呀!奔窝头,我们娘儿仨,还常常吃了上顿没下顿呢!唉!”他叹了口气,“走到这一步上,也是事非得已.小妹妹,明白我的话吗?”我觉得这一段那个厚嘴唇男人说的.话,真是~字句句都表现着他的无奈.对于自己现在的错误做法,自己也是后悔至极的,但是,这生活所迫也是没有办法的.所以也可以看出当时的社会环境也是十分不良好的,让人被迫走上偷窃的道路.小偷这个词根本配不上这个养家糊口的年轻人，可是有什么办法？谁叫那时社会那么的矛盾呢？
《我们看海去》向读者展示了20年代北京的生活画卷和深刻的社会矛盾——为了生存，穷人甚至被逼到犯罪的道路上。从朴实的文字中，我们能感受到作者对这种社会深深的隐忧，以及对于下层人民深刻的同情。
去看海……10
无意中，看到了电影《城南旧事》，我深深地被电影中的故事情节所感动，也深深地为电影中主人公的遭遇、命运而难受和叹息。听说新华书店有《城南旧事》这本书，于是我一蹦三尺高，立即动员妈妈跟我一起去买书。买书出来，坐在妈妈的车上，我便如饥似渴地看了起来。回到家，我坐着看、躺着看，吃饭看，上厕所也看……就这样，我整整花了三个晚上，把书细细地看了一遍，再一次为书中感人肺腑的故事情节而落泪，也深深地同情书中的一些人物，比如英子、秀贞、妞儿、宋妈、小偷……还深深地为书中清新的文字、淡雅的插图以及书中所描写的“清脆的骆驼铃声、北平城的老城墙、看不到头的如汤匙儿一样的胡同……”而陶醉。其中最令我感慨万千又不能释怀的要数《我们看海去》这一篇了。
《我们看海去》是说英子因为到长满“密密高高”的慌草的空地基上给小伙伴捡球而与一“善良”的小偷交上了朋友。在英子看来，“嘴唇厚厚墩墩的，是个老实人相”。后来在一次游艺会中，英子意外发现，那藏匿在草地里的小偷，竟是毕业班得第一名的同学的哥哥。他为了供弟弟出洋读书，达成弟弟的愿望，才甘心做小偷的'。“奔窝头，我们娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿”，“就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀！”“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？”“小英子，你说我是好人？坏人？嗯？”好人，坏人，小英子分不清，就象海跟天一样。
跟小英子一样，好人，坏人，我也有些分不清。我觉得世界上有很多事是沒有绝对的，就好像世上沒有一个百分百的好人，也沒有一个十足十的坏人，每个人都只是好与坏的结合，怎能如楚河汉界地完全分清呢？有些好人成为坏人、坏人变为好人，也全在一念之间。有些人表面上看起来是好人，背地里却在干着一些伤天害理、见不得人的坏事，比如一些贪的官，打着“青天大老爷”、“人民的公仆”的幌子，却在做着国家蛀虫的事；而有些人看起来邋遢不羁、微不足道，甚至被称为“盲流”、“城市的不安全因素”，比如广大的 “农民工”，却在默默无闻地干着一些令人敬仰、有利于人民、有功于民族的事，彷彿一只只小小的萤火虫，在茫茫的天空中漂泊，它们虽沒有像蜜蜂一样的黄金宝库，也沒有像花蝴蝶一般的美丽衣裳，但它们却在默默地为社会献出自己的光和热。
这又不禁使我想起了我们刚学过的课文《孙悟空三打白骨精》。课文中的唐僧是非不分，错把妖怪当成好人，而把一直对他忠心耿耿、保护有加的孙悟空当成“恶人”，横加指责，还强行驱逐，不仅冤煞了好人，更令读者心中忿忿、气愤不已。
昨晚，妈妈的新电瓶车又被偷了。一个月里，妈妈连丢了两辆电瓶车。一年里，我家一共被偷了四辆自行车，两辆电瓶车。实在气愤于小偷的可恶行径。而妈妈却说： “别后悔了，就当是做了善事捐给贫困人群了。他们虽然可恶，可他们的生活也实在难过。现在社会贫富这么不均，就业又这么困难，有些人他不偷不抢不乞讨，可能是没法过下去了。”可我又觉得妈妈的话有些不对，难道人穷了就可以去做一些伤害他人、损害他人利益的不道德行为吗？难道自己活不成了，就可以用一些非法的手段去剥夺他人的生命，让人家也活不成吗？
其实，好人，坏人，善良，丑恶，每个人心中自有一架天平——道德的天平。我们应该如天平一样以公正的心去衡量、评判他人的行为。可是，每个人的道德天平又都不一样。我们不妨把个人利益与人民利益当砝码。以人民利益为重，以集体利益、国家利益为大，个人利益为小，这就是好人。