海船船员适任评估改革初探
针对目前在船员连任评估中比较突出的客观性、实用性和可追溯性等问题,以三、二副评估为例,采取基于工作过程课程设计方法.深入分析适任评估中问题产生的原因,论述评估内容、评价标准和评估过程四项改革措施.
作 者： 董远志 DONG Yuan-zhi 作者单位： 青岛港湾职业技术学院,山东,青南,266414 刊 名： 航海教育研究 英文刊名： MARITIME EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009 26(3) 分类号： U676.2 关键词： 高级船员 适任评估 改革模式