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教师在新课改实施中的教学观念冲突及其消解

时间:2021-12-09 15:24:21 教育教学论文 我要投稿

教师在新课改实施中的教学观念冲突及其消解

基础教育新课程改革提出后,我国各地迅速开展并积极实施起来,在取得良好成果的同时,仍有相当一部分教师的教学观念与新课改的要求存在矛盾冲突,具体表现在教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等方面.解决这一冲突是教育教学不断发展的客观要求,教育工作者需采取脱产培训、校本培训、"精神自觉"等策略来消解冲突,从而提高教育教学质量.

教师在新课改实施中的教学观念冲突及其消解

作 者: 王小新 安金玲 Wang Xiaoxin An Jinling   作者单位: 河南师范大学教育科学学院,河南新乡,453007  刊 名: 现代教育论丛  英文刊名: MODERN EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(3)  分类号: G45  关键词: 教师   新课改   教学观念   冲突   消解