大学英语分级教学模式思考-以大庆师范学院教学改革为例
通过以大庆师范学院教学改革为例,对大学英语分级教学模式进行分析,得出大学英语分级教学中存在的问题,主要体现在教学材料的选择,分级教学管理,缺乏合理的评估体系等方面.高校在采用大学英语分级教学模式时,应根据不同级别采用不同的教材;科学分级,合理分班;加强教学管理;制定科学的考核标准.
作 者: 李珊 孙咏梅 徐玉红 作者单位: 大庆师范学院,外国语学院,黑龙江,大庆,163712 刊 名: 商业经济 英文刊名: BUSINESS ECONOMY 年,卷(期): 2010 ""(6) 分类号: G720 关键词: 大学英语 分级教学 教学改革