探讨T型辅导员工作能力结构拓展的基本要求与培养途径
"T"型工作能力结构是指辅导员以创新学习能力为核心,以政治鉴别能力为重点构建的一种新型能力培养模式,结构拓展需向一专多能的方向拓展,培养途径包括:严把入口关、构建能力培训体系、建立科学的考评机制.
作 者: 邹婕 郑永臻 蒋舟 作者单位: 广州中医药大学第二临床医学院,广东·广州,510405 刊 名: 科教文汇 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(15) 分类号: G645 关键词: 辅导员 能力结构 培养途径