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探讨T型辅导员工作能力结构拓展的基本要求与培养途径

时间:2021-12-09 13:59:21 教育教学论文 我要投稿

探讨T型辅导员工作能力结构拓展的基本要求与培养途径

"T"型工作能力结构是指辅导员以创新学习能力为核心,以政治鉴别能力为重点构建的一种新型能力培养模式,结构拓展需向一专多能的方向拓展,培养途径包括:严把入口关、构建能力培训体系、建立科学的考评机制.

探讨T型辅导员工作能力结构拓展的基本要求与培养途径

作 者: 邹婕 郑永臻 蒋舟   作者单位: 广州中医药大学第二临床医学院,广东·广州,510405  刊 名: 科教文汇  英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年,卷(期): 2009 ""(15)  分类号: G645  关键词: 辅导员   能力结构   培养途径