欠发达地区合格学校建设与义务教育均衡发展策略思考-以江西省赣州市为例
我国仍处于社会主义初级阶段,义务教育在地区、城乡、学校之间仍存在着显著的差异,特别是在一些欠发达地区.地处江西南部的欠发达城市--赣州市把基础教育作为优先发展的战略重点,采取了多方措施,全面开展义务教育合格学校建设来推进义务教育均衡发展,取得了明显的成效,也积累了宝贵的经验.
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