使美术课成为孩子们快乐的源泉-浅谈快乐有效教学在美术教学中的运用
在美术教学中我们应该自始至终来关注学生的情感,营造出和谐、民主、宽松的教学氛围,积极探索独特的教学手段与方式,采取快乐有效的评价方式,让学生乐学、爱学、会学,把学习美术内化为自我的需要,积极地参与美术活动,快乐地学习美术,并不断完善学生的人格、增强学生的自信心,培养他们的创新能力,由此促进他们快乐、和谐地发展.让孩子们在美术课上充分体验到快乐、成功,确定自身内在的本质和价值,乐意学美术,学好美术.
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