推荐文档列表

基于4C/ID模型的中小学课堂教学设计初探

时间:2021-12-10 10:10:57 教育教学论文 我要投稿

基于4C/ID模型的中小学课堂教学设计初探

在对四要素教学设计模型进行分析的基础上,通过对我国中小学课堂现状的分析,概括出该模型对提高和改进我国中小学课堂教学的借鉴意义,为中小学课堂教学中出现的典型性问题提供一些解决思路和建议.

基于4C/ID模型的中小学课堂教学设计初探

作 者: 庞静 张晓研 Pang Jing Zhang Xiaoyan   作者单位: 上海师范大学,上海,200234  刊 名: 中国教育技术装备  英文刊名: CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G424.21  关键词: 4C/ID模型   复用性技能   非复用性技能