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发表式在英语文学专业高年级写作教学中的可行性探讨

时间:2021-12-10 09:31:36 教育教学论文 我要投稿

发表式在英语文学专业高年级写作教学中的可行性探讨

本文在初级教育阶段"发表式"语文作文教学的启发下,探讨了发表式在英语文学专业高年级写作教学中应用的可行性.论文结合当前英语作文教学中的问题,从教学法,学习法和心理学三方面分析了发表式教学的理论基础.同时,结合英语文学专业的培养目标,探讨了有关发表式作文教学成熟的实践条件.最后,论文对发表式教学中可能出现的一些问题进行了分析并提出解决方案.

发表式在英语文学专业高年级写作教学中的可行性探讨

作 者: 王婧   作者单位: 西北农林科技大学外语系,陕西西北,712100  刊 名: 中国科技博览  英文刊名: CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G  关键词: 英语文学专业高年级写作教学   发表式   建构主义   心理暗示