创新教育实习模式提高五年制定向生实习能力
师范院校"集中定点"的教育实习模式,相对于五年制定向小教大专生带来了实习与就业相脱节、实习模式单一、理论与实践相脱节的困境.为主动适应教育改革的新形势,师范院校应在五年制小教大专的教育实习的管理模式、课程设置、时间安排等方面进行全方位改革,构建新世纪"集中-分散-再集中-再分散"的教育实习模式.
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