组织学习与知识转化的关系及IT对二者影响的探讨
基于组织学习与知识管理理论,将组织学习过程的4I模型与知识创新的SECI模型进行整合与扩展,探讨了组织学习的个体、团队及组织3个层次与隐性知识与显性知识2类知识形式的对应关系,以及组织学习过程与隐性-显性知识相互转化过程的动态匹配关系.与以往研究中将知识转移、共享与扩散作为一个知识的单向传递过程所不同的是,认为知识转化是一个螺旋上升的循环过程,是包含知识创新的持续学习过程,而IT将促进组织学习与知识转化的结合.最后,通过一个案例分析以展示IT对企业组织学习与知识转化的积极影响.
作 者: 李丹 郭迟 LI Dan GUO Chi 作者单位: 四川大学公共管理学院 刊 名: 管理学报 CSSCI 英文刊名: CHINESE JOURNAL OF MANAGEMENT 年,卷(期): 2009 6(5) 分类号: C93 关键词: 组织学习 知识转化 信息技术 4I模型 SECI模型