第二次生命
第二次生命1
暑假里的.一天,我在大舅家玩,二表哥要去学游泳,临走时把我也叫上了.我们来到池塘边,二表哥把衣服脱了,套上游泳圈,像青蛙一样"扑通"跳下河.我不会游泳,就在岸边玩.
作 者： 李志杰 作者单位： 江苏省苏州市相成区湘城小学五《2》班,215000 刊 名： 作文大王 英文刊名： ZUOWEN DAWANG 年，卷(期)： 20xx ""(20) 分类号： 关键词：第二次生命2
前几天，老师读了《只想给你第二次生命》这篇文章给全班听，我被那个为了救自己儿子而失去生命的母亲而深受感动。
那个儿子得了一种病，要母亲生多个儿子用儿子的脐带血救大儿子。而母亲已经四十多岁了。这位母亲每天拜佛求神，后来终于要生了，可是因为听到自己儿子的病恶化，晕了过去，弄成了早产，只能选一个人活，这位母亲选了儿子，最后这两个儿子都活着，而这位母亲却永远走了。
我听完这个故事后，眼睛模糊了，眼泪也湿透了语文书。这位母亲太伟大了，其实全天下的母亲都会这么做。我曾残酷地问母亲，母亲说她也会选择这种做法。
我想到了前天在报纸上看到的一则报到，一个犯有血友病的母亲知道自己儿子出了意外，需要有人献血，母亲毫不犹豫的'把自己的血献给了自己的孩子。结果，母亲死掉了，儿子活了下来。
我知道，世界上的每一位母亲对自己的孩子都是一样无私奉献，每当自己孩子遇到危险时，总会用自己的全部包括生命换回自己孩子的生命。
第二次生命3
我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。
午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶细细地品味，静静地欣赏。
我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把 它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉， 下沉，在水中舒展着身体不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵菊花。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩;花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干 净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的 淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢?第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。
品一口菊花茶，有一种难以捉摸的`原野清香，淡淡的，稍纵即逝。
我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。
我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了没有了水，它的美丽便不再存在。
有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。
氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。
第二次生命4
教学目标：
1、能借助字典来学习课文中的生字，并理解“赋予”、“焦虑”、“衰竭”、“不假思索”等词语的意思。
2、了解课文的内容，体会父亲对女儿那伟大的爱。
3、正确流利地朗读课文。
教学重点：
自主学习,了解课文主要内容，有感情地朗读课文。
教学难点：
感受父亲对孩子的挚爱。
教学工具：
多媒体工具
教学过程：
一、导入课文
1、师：母亲十月怀胎，赋予了我们宝贵的生命，你们想对伟大的母亲说些什么呢？（学生自由发言）
2、媒体出示：5、我的第二次生命（齐读课题）
二、初读课文，理请脉络
1、师：看到这个课题，你有什么疑问吗？（学生质疑）
带着这些问题让我们走进课文。轻声朗读课文。
2、交流
媒体出示：
（ ）给了我第一次生命，父亲在我（ ）时，把（ ）给了我，并且（ ）我，是他赋予了我（ ）。
（1）“赋”字右半部分的笔顺；“衰”的部首；（媒体展示）
出示词语等。
（2）理解“赋予”、“衰竭”的意思
（赋予：交给；衰竭：由于疾病严重而生理机能极度减弱；）
（3）了解“肾功能衰竭”这种疾病。
3、指名分节朗读课文，理解“赋予”、“如愿以偿”、“排斥”等词义。
4、通读全文，边读边想：父亲几次挽救了女儿的生命？分别是在怎样的情况下？怎样救的？
才5天 严重的肺炎 医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。
那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。
10岁那年 肾功能衰竭：“唯一的活路，就是接受肾移植。” 爸爸不假思索：“让我来吧！”
爸爸坚持由他来捐肾。“她是我的女儿！”他只有一句话。
“听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。
三、研读课文
1、默读课文，思考：父亲三次挽救了我的生命？哪一次让你最感动呢？读一读相应的小节，划出让你感动的内容。
2、媒体出示：
当时我们住在郊区，医生开了一种注射剂，爸爸在城里跑了一整天才找着。那天，爸爸妈妈整夜都守在我的床边，相拥而哭，以为会失去他们的女儿。
交流体会父亲对我的爱。
（点击“跑了一整天”、“相拥而哭”变红）
感情朗读。
3、媒体出示：
爸爸不假思索地说：“让我来吧！”
“他是我的女儿！”他只有一句话。
“听着，不准你排斥我哦。”爸爸在另一个病房打电话给我。
（在学生的回答过程中逐一出示）
（1）理解“不假思索”的意思。（用不着想。形容说话做事迅速果断。）
（2）师：为什么经过检验发现有3个人的肾脏适合我，而爸爸还是坚持把自己的肾给我呢？
（3）爸爸口中的 “排斥”和我口中的 “排斥”意思一样吗?
（4）朗读爸爸说的话，读出他的坚决。
4、师：是呀！正是爸爸对我的这份伟大的爱，让他如此乐于为自己的.孩子作出贡献，也让他如此坚决地作出牺牲。让我们看看爸爸当时的心声。
媒体出示：
爸爸说：“通常是做母亲的怀胎10月，赋予孩子第一次生命；而我比许多父亲幸运，因为我有机会赋予我的孩子第二次生命。”
有感情地朗读，读出爸爸对孩子无私的爱。
5、师：其实，在我们的生活中有许多人需要得到大家的帮助，幸运的是已经有越来越多的人加入到帮助别人的行列当中，因为他们知道因为自己捐献的器官能够一个本来绝望的病人获得第二次生命，对这样一些人，你们想对他们说些什么呢？
第二次生命5
在一个炎热的夏季，妈妈专门带我去成都游泳馆游泳。可就是这一天，一个我不认识的阿姨给我的脑海中留下了深刻的印象。
到了游泳馆，妈妈为了我的安全，千挑万选地选了一个非常结实的游泳圈给我，她变去了近百米远的'成人区了。我跳入水中，因为有游泳圈的保护，我变放心大胆地游了。不一会儿，只听“呼....”几声，游泳圈跑气了，原来是游泳圈被勾了一个约橡皮擦大小的洞。不会游泳的我，像秤砣一般沉了下去，我挣扎着，恐惧充满了我整个心灵。我想叫，却叫不出声。水马上钻进了我的鼻子与嘴巴，难受极了！不大一会儿，我感觉我整个人好像扶了起来，并且想睡觉。蒙胧中，我隐约觉得一个人一把把我提起来，并拉我上岸。我觉得有几股水进入了我的肺，“哇”一声，我吐出好多水，但胸中总有一股气提不上来。忽然，我眼前一黑，就什么也不知道了。不知过了多久，我慢慢地睁开眼，周围的人好多啊！医生护士、伤心的爸爸妈妈........他们看见我醒了过来，脸上立刻有了光彩。只听见一位医生说：“你昏迷了一下午了！我们满以为你已经没救了，幸好胸腔里没有水，不然你真的会没救了。你还真得谢谢她........”我的目光随着医生的手指的方向看过去，一位面生的阿姨正笑吟吟地看着我。她好漂亮：一头乌黑亮丽的黑卷发又多又好；迷人的大眼睛闪烁着自信的光芒，皮肤如牛奶一样白。“......如果没有她，”医生接着说下去，“你就不能在这里看见你的爸爸妈妈了，知道吗？”只见爸爸妈妈不停地对她说谢谢。可不知什么时候，她悄悄地走了，那样无影无踪。
我永远都不会忘记那救我命，挽救我一生的好阿姨！
第二次生命6
那年夏天，在我面前活生生的失去了一个可贵的生命，而我却获得了那再一次可贵的生命。
当时，我自信满满的去学校拿期末成绩单，到达学校后，我迫不及待的想自己的成绩，便是问了老师，却没有想到被打发了出来，是说一会再宣布，我只能忍耐的等待。
“老师过来宣布成绩了。”同学们喊到。老师走上了讲台，我用期待的眼神看着老师手上的成绩表。“小明，总分685。小李，总分658……”老师慢慢的念起各同学的总分。“小邰，全班最后一名。”当老师直接省略我的总分念到时，顿时间我陷入了黑暗的无底深渊里，心无比的难过，心想：为什么？为什么？我都这么努力了，也努力这么久了，为什么还是全班最后一名？到底为什么啊？
我流下了眼泪，带着沉重的脚步走出了校门，走着走着，就想没有灵魂的人一样。走到了一个十字路口，那十字路口的交通灯仍是红灯，我还是像没有灵魂的人一样走。刚走到马路中间，就有一辆面包车边按喇叭边无情的向我冲来。我那悲伤的力量似乎把整个世界的声音给吞没了，将让我听不到任何声音。我仍在走，车仍在向我冲来。
“砰～～”这巨大的震动感，把我那悲伤的力量给压制了，把我从那无底深渊给震了回来。我清醒的看看四周，才知道发生了什么。原来当车快撞我的时候，有一位跟我素不蒙面的大姐姐，把我推倒到一边，救了我，可她自己却被撞到了。我再看看四周，全都是她的血，我好害怕，怕的动也动不了，我从小就害怕血。
周围的好心人打了120紧救电话，把她送去医院，扶了我起来，也把我送去医院。我受的.都是一些皮外伤，可她由于伤的很厉害，抢救无效死亡她的父母纷纷赶了过来，我很自责流着泪对她的父母说：“对不起，对不起……要不是为了救我，大姐姐就不会死了，对不起……”，她的父亲难过而自豪的对我说：“小朋友不怪你，虽然我女儿死了，但她是为救人死的，她是伟大的，我为她骄傲。你要好好珍惜这个可贵的生命知道吗？”，我擦擦眼泪很肯定的说：“嗯！”
这是我的第二次生命，我会好好珍惜这第二次生命，要把她的份一起活下去，要活的漂亮、活的精彩。
第二次生命7
我，来自农村的一个女孩。我的妈妈在我八岁的'时候就去世了，我爸爸在我三岁的时候就守法去了。
八岁那年起，我变成了孤儿。或许不是孤儿的人永远也不会感受到这种滋味儿，这让我无法自拔。在我妈妈去世的那天我原本想和妈妈一起走，可是我没有，我没有！我自己心里难受，但是，就算是再难受，我也要撑下去；我也要好好学习；我也要为妈妈为爸爸争光！
这时候我无处可去，是我的叔叔婶婶收留了我们。他们自己还有一儿一女，现在加上我和我的姐姐便成了四个孩子！四个是什么概念？四个呀，四个！抚养四个孩子，是多么难的一件事。可是他们坚持了下来，他们给了我和姐姐第二次生命！如果没有他们，我和姐姐就无处可去；如果没有他们，我和姐姐有可能要活活饿死；如果没有他们，现在还会有我和姐姐吗？是他们给了我和姐姐第二次生命！他们总是起早贪黑，把好吃的都给了我们！世上无难事，只怕有心人。
我一定要好好学习，不辜负你们的众望！
第二次生命8
他是我班之天才，脸上长满了“才痘”，不知是因为当天才太累了，还是因为其它什么原因吧！总之，他脸上的痘是“野火烧不尽，春风吹又生”。
如果你问我为什么想要得到他的“痘”？至于这个问题，我本身也不太清楚，但据我的.大脑中枢神经分析，大致有以下四点原因：
一、“才痘”。他说他脸上长有三种痘，有才能的体现，就是“才痘”增多，什么作业啊，试卷啊，在他“才痘”长多时，他只要乱侃一番，准能全对，因为这叫“天才百分百”。
二、“相思痘”。某日，他吟着诗：“自古多情空余恨，此恨绵绵无绝期，哎，两世相思，三生情缘，悲啊……”此时他后面坐着的凯兜沉醉其中，道：“祥兜，你太有才了！爱死你哟！”祥微微一笑，与凯说：“兜兜，偶崇拜死你哟！亏你慧眼识才！知道偶乃天才！”
三、“青春痘”。顾名思义，充满青春与活力之人，自然，脸上就会长出这种叫“青春痘”的东西！祥平时好动，又爱逗“企鹅”（吾班某女生外号），故祥脸上长满了好动的“青春痘”，可祥不以为然，玉唇微微一抖，抚了一下他心爱的痘，曰：“此痘乃吾之本性之表现，有突出个性之用！”
四、“挑痘”，“挑痘”实话是挑斗他们寝室外号为“牛魔王”的神才。因为是天才对神才，所以准有戏！天才说：“吾日三饮红牛，故三斗狂牛！”神才对曰：“吾日三除厌痘，故脸上无痘！”天才曰：“痘乃性格之体现，怎能除之？除之，灭性也！”神才曰：“吾无语，揍死尔乎！”说完，神才就把天才压在床上，天才狂叫！神才狂呼！
祥之三痘，我所好也！因为我也要充满活力，充满才能与情商！祥，愿终有一天，将“痘”之秘技公布于世，使天下人皆可有痘！
可现在我好想得到你的“痘”！当做是施舍吧！祥，让我也充满青春……
第二次生命9
我平时特别喜欢收集一些快递盒饭、饮料罐之类的物品，很多人应该会很疑惑，我收集“垃圾”做什么?这些所谓的“垃圾”用处可是很大的。
现在人们都提供环保，而我收集的这些小物品，都是有第二次生命的，接下来就让我来教教你们怎么发挥物品的“第二次生命”吧!
那天，我的桌子有几天没收拾了，乱成了一堆，东西都布满了桌子，没地儿写作业了，我想，这可怎么办呢?突然，我灵光一现，有了，我以迅雷不及掩耳之势跑到阳台，精挑细选，选了一个纸箱子。我把纸箱子折成一片片的，用颜料在上面涂上了各种颜色，还画上了我最喜欢的“布朗熊”和“可妮兔”，一下子感觉高端了不少，然后将隔层和底部用胶水粘在外壳上，这样就不怕东西没地方放了。
刚收拾完桌子，台灯的灯罩又不小心被我碰坏了，我想：这可怎么办?台灯坏了，我可怎么写作业?我心情复杂地将灯罩扔到垃圾桶。突然，一个念头从我脑中一闪而过，我灵机一动，易拉罐可不可以做灯罩呢?我立马冲到阳台，特意挑了一个“芬达”的`易拉罐，又冲进了房间，用剪刀小心地把易拉罐顶部剪掉，仿佛在雕刻一个艺术品，将易拉罐顶部剪下来后，我小心翼翼地把罐子往灯上一罩，哇!刚好，我信心满满地按下了开关，刷地一下，书桌洒满了明亮的光，我开心的脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心里像吃了蜜罐一样乱，我高呼“成功了!”
最后我想偷偷的告诉你：赋予物品的“第二次生命”，不但要拥有一双巧手，更要拥有一颗兰心哟!你们不妨也挑战一下自己吧!
第二次生命10
最近嗓子有些痛，妈妈给我买了一些菊花茶，妈妈说菊花茶可以清火、明目，让我按时喝。
我打开盒子，里面是二十几朵菊花。这些菊花是淡黄色的，干枯的，花瓣儿将花心包裹着，黄黄的花瓣好像是菊花的裙子。我拿来一个干净的杯子，把菊花放进杯子里，菊花就像一个个小精灵一样，高高兴兴的跳进了杯子里。杯底的菊花形态各异，有的在杯边四处张望，好像走入了迷宫一样；有的躺在杯底懒洋洋的晒着太阳，；还有的紧紧的贴在杯边呼呼大睡。我拿了一壶热水轻轻倒入杯中，小菊花们像被受到惊吓的孩子一样，在水杯里上蹦下跳。过了一会儿，它们好像跑累了，停在杯中休息。渐渐地，菊花的黄裙子绽放开，好美呀！好像可爱的'孩子展开了自己的笑脸。我原来以为，菊花被摘下来的那一瞬间它的生命就意味着结束了，从来没想过菊花还会有生命的第二次绽放，而就在此时我发现了它又重新绽放了自己。过了七八分钟，菊花颜色变浅了，开始发淡淡的白色了，我知道菊花茶泡好了。打开杯盖儿，一股清香向我扑过来。我轻轻地捧起杯子，凑到嘴边，抿了一小口，那清香的气味在我的喉咙和肺腑之间回荡着，让我深深陶醉在这清香中。仿佛自己也是一朵菊花穿上漂亮的裙子，在水中跳起美丽的舞蹈。
品味着手中的这杯菊花，从菊花茶想到了我们的人生。菊花如人，水如态度，当我们用冷水去冲泡它时，就如同你用冷冰冰的态度去面对生活，那么你的人生将会变得枯燥；反之，当我们用热水去冲泡它时，那么茶与水必将完美融合，散发那沁人心脾的清香，迎来了自己的第二次绽放，就如同无论你的生活有多少失意，多少苦楚，只要你用热情积极的态度去面对生活，克服一切的艰难险阻，你的人生也会像菊花一样绽放属于自己的精彩！