英语专业学生口语词汇进步模式研究
本研究采用56名中国英语专业学生的四年跟踪口语语料,以学生各年度词频广度、词汇多样性、词汇流利性3个词汇指标的进步和退步确定8种进步模式,以每个学生1~2、2~3、3~4年级3个时段的进步指标数量构成模式组合.本研究以这些模式和模式组合来划定人群,并将他们的3个口语词汇指标统计数据进行归纳分析,以揭示学生口语词汇进步模式变化的规律.
作 者: 文秋芳 WEN Qiu-fang 作者单位: 北京外国语大学,中国外语教育研究中心,北京,100089 刊 名: 外语电化教学 CSSCI 英文刊名: COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年,卷(期): 2006 ""(4) 分类号: H319.3 关键词: 英语口语词汇 词频广度 词汇多样性 词汇流利性