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网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率

时间：2021-12-12 19:16:22 文学艺术论文我要投稿

网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率

网络多媒体环境下听力自主学习的研究在我国尚处于起步阶段;本文以听力策略为切入点,通过比较"自主学习班"与"教师授课班"以及"自主学习班"内好生与差生在听力策略上使用的差异,对如何从学习策略上提高听力自主学习效率进行了探讨.

网络多媒体环境下如何从学习策略上提高听力自主学习效率

作者：肖婧左年念 XIAO Jing ZUO Nian-nian 作者单位：肖婧,XIAO Jing(吉林大学,珠海学院,外语教研中心,广东,珠海,519041)

左年念,ZUO Nian-nian(中国地质大学,外国语学院,湖北,武汉,430074)

刊名：外语电化教学 CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION 年，卷(期)： 2006 ""(3) 分类号： H319.3 关键词：网络多媒体听力自主学习学习策略策略培训