2007年广东高考英语读写任务题评析及启示
"读写任务"这一题型的设计具有以下三个特点: 首先,先"读"后"写",阅读材料既不会太难,也不会太长.因为它的重点不在"读"而在"写",所以既要让考生容易看得懂,又不能让考生在阅读材料上花费太多时间.
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