论《周礼·考工记》色彩词语系统
《考工记)色彩词语系统具有层次性、关联性、有序性三大特征,《考工记》色彩词语之间具有纵向、上下和横向的结构关联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性.
推荐文档列表
-
w
略论英语教材的思想性与教育性
推荐： -
w
教学中如何应对学生出格
推荐： -
w
论《新概念英语》的主位及主位推进模式
推荐： -
w
自然语言理解中的回指解析研究概述
推荐： -
w
英语学习者的听力焦虑及应对策略
推荐： -
w
谈语义学理论在古汉语词义研究中的运用
推荐： -
w
论翻译与文化资本流通的关系
推荐： -
w
农村小学校本研讨新的尝试
推荐： -
w
英汉被动句对比研究
推荐： -
w
从目的论看英汉习语的文化差异及翻译
推荐： -
w
简化字同形探析
推荐： -
w
非英语专业研究生与本科生产出性词汇词频分布对比研究
推荐： -
w
英语学习者听力障碍的认知阐释
推荐： -
w
语言中态度的认知机理
推荐： -
w
语句评判与病句修改的语用准则
推荐： -
w
时间副词刚刚词义献疑
推荐： -
w
语篇主题链系统
推荐： -
w
建构主义理论对大学英语教学改革的启示
推荐： -
w
作文活动中的五新理念
推荐： -
w
情人节考试节
推荐： -
w
浅议英语口语得体性
推荐： -
w
篇章学研究与文学批评理论关系初探
推荐： -
w
数学日记记什么
推荐： -
w
从解释学、对话理论和权力话语谈文学译文的杂合
推荐： -
w
语音叠合省略误作句法省略现象刍议-以的个为例
推荐： -
w
图式理论在英语阅读教学中的应用
推荐： -
w
母亲节颁奖晚会
推荐： -
w
二语习得与翻译能力关系之探讨
推荐： -
w
生命与苦难
推荐： -
w
从句与非谓语动词的相互转换
推荐： -
w
隐喻认知失误中的语义过滤模式
推荐： -
w
大学英语听力教学研究
推荐： -
w
反语的语用分析
推荐： -
w
浅谈合作学习在高职英语教学中的运用
推荐： -
w
谈高职英语的分层次教学
推荐： -
w
如何培养学生英语写作能力
推荐：