英语专业学生口语自我修正的性别差异
本文在分析语料的基础上讨论英语专业男女学生在英语口语自我修正以及修正标记语的使用上的差异.语料来自中国学生英语口笔语语料库(SWECCL)中的口语语料库(SECCL),共抽取138个样本,其中男女学生各占一半.语料分析采用描述统计、独立样本T检验、Wilcoxon符号秩检验和二项分布检验.分析结果显示,女生的自我修正的频率多于男生,具有显著性;男生使用修正标记语的频率多于女生,但不具有显著性.此结果表明英语专业学生在会话策略和二语水平上可能存在性别差异.
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