心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示

心理词汇理论给大学英语词汇教学的启示

英语词汇学习是许多大学生倍感困难之事,而词汇教学的老师更是想尽诸多方法,以提高学生词汇习得能力.关于词汇学习和教学的研究在国内外已普遍展开,但至今对词汇教学还无公认的有效方法.近年来人们对词汇学习的研究已经转向词与心理的关系,本文对心理词汇做了简要介绍,分析了心理词汇对教学的启示,希望能对词汇教学的教师有所帮助.

作 者： 郑春华   作者单位： 华中科技大学外国语学院,湖北,武汉,430074  刊 名： 科技经济市场  英文刊名： KEJI JINGJI SHICHANG  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 英语词汇   词汇学习   词汇教学   心理词汇  

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