大学英语课堂听力提高策略

大学英语课堂听力提高策略

本文从语言学、心理学的角度探讨了大学生英语听力提高的制约性因素,并提出相应对策.

作 者： 石红妮   作者单位： 武汉大学,医学职业技术学院,湖北,武汉,430070  刊 名： 武汉科技学院学报  英文刊名： JOURNAL OF WUHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND ENGINEERING  年，卷(期)： 2007 20(9)  分类号： H311  关键词： 英语听力   因素   对策  

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