中国学生英语前元音发音的实验研究

中国学生英语前元音发音的实验研究

语音是语言的三大要素之一,发音的正确与否对于交流至关重要.在第二语言学习中,正确的发音是保证相互理解的先决条件.本文利用声学研究方法,通过比较中、美两国学生在五个美国英语前元音/iy/、/I/、/ey/、/ε/和/(ae)/的发音上所表现出的差异和分析它们的第一和第二共振峰频率的相似与不同,得出如下结论:在这五个美国英语前元音当中,/ey/和/(ae)/这两个元音最容易发,/I/和/ε/最难发,/iy/的发音难度居中.本研究表明,中国成人学生对美国英语前元音/ey/和/(ae)/的发音基本上达到或者接近美国英语本族语者的水平.

作 者： 马林 Ma Lin   作者单位： 哈尔滨工业大学  刊 名： 现代外语  PKU CSSCI 英文刊名： MODERN FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2005 28(3)  分类号： H01  关键词： 英语前元音   发音   第一共振峰频率   第二共振峰频率  

【中国学生英语前元音发音的实验研究】相关文章：

中国学生英语称呼行为的语用研究04-27

闲聊英语：英语发音真的重要吗？05-04

疯狂英语全套发音秘诀（1）05-04

疯狂英语全套发音秘诀（2）05-04

疯狂英语全套发音秘诀（3）05-04

英语语音知识－怎样正确发音05-04

疯狂英语全套发音秘籍（4）05-04

静电实验研究实验报告09-04

中国学生议论文与英语议论文评判对比研究04-26

管理实验与设计研究04-27