聆听教师:一种管理的智慧
听(hear),是聚焦自己,聆听(listen),是聚焦对方;听,是收集资料或信息,聆听,是明白对方(思想、感受).范梅南(加拿大)说:"没有敏感的聆听,就不会有真正教育学意义上的理解".
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