谈案例教学法用于商务英语教材编写
目前我国专业英语教学仍处在起步阶段,教学中教材的选用主观随意性大,教材建设欠规范与科学性,教材研究滞后.本文对这种现状进行了初步的分析,并根据教学法与教材编写相适应的重要原则,提出了要用科学的教学理论来指导教材编写.鉴于商务英语教学的特点,本文提出,案例教学法可以在商务英语教学中进行运用和实践,并在教材编写中施以落实.
推荐文档列表
-
w
大学英语自主学习能力综合培养模式探索
推荐： -
w
论交流语言的准确性与模糊性
推荐： -
w
教学领域翻译中文化成分翻译策略选择-全新版《大学英语》综合教程文化成分的翻译策略分析
推荐： -
w
自我暗示法破解考生考前焦虑
推荐： -
w
论广告口号翻译中的读者关注
推荐： -
w
主客二分-先秦吾我差异再探
推荐： -
w
舍皆取诸其宫中而用之之舍字再论
推荐： -
w
从模因论角度解析仿拟修辞
推荐： -
w
广州话元音的再分析
推荐： -
w
语类及语类研究概述
推荐： -
w
程度副词非常的偏误分析
推荐： -
w
打肿谁的脸
推荐： -
w
新课程中英语写作教学初探
推荐： -
w
大学听力教学现状分析及效果提高初探
推荐： -
w
英语的标记性与大学英语泛读教学
推荐： -
w
山东临邑方言音系
推荐： -
w
花园中心快速发展是大势所趋
推荐： -
w
裁判文书中证据说理的语段研究
推荐： -
w
再来的词汇化和语法化
推荐： -
w
阐释学视野下译者主体性的发挥
推荐： -
w
古今汉语语气词连用初探
推荐： -
w
上古音研究中的内部比较法
推荐： -
w
以直译为主,还是以意译为主
推荐： -
w
论文学翻译中的风格再现
推荐： -
w
从新词语看复音词的发展趋势
推荐： -
w
师范生走向成功的四条路径--访黄冈师范学院副院长、原黄冈中学校长汪立丰
推荐： -
w
钦州供电局安全生产彰显人文关怀
推荐： -
w
高校英美文学教学与英语教学的归属
推荐： -
w
名词类指、个指的语息表达与名词次范畴(二)--名词个指信息与个体化事物名词及名词指称分工
推荐： -
w
建构主义理论与《大学体验英语》之《综合教程》
推荐： -
w
澳大利亚英语的特点及文化因素对其形成的影响
推荐： -
w
汉英词义关系与汉语新词新语英译对策
推荐： -
w
英语演讲三诉诸的例证分析
推荐： -
w
浅议民办高职院校之英语教学
推荐： -
w
基于语料库的大学生英语议论文中的语块使用模式研究
推荐： -
w
简论调查报告的特点及其撰写时应注意的问题
推荐：