高职高专日语写作教学改革思路探讨
改革目前高职高专日语写作教学中存在着沿袭英语写作教学模式的问题,必须建立一个完整体系,让日语写作贯穿教学的始终,将语法、翻译融入日语写作教学中,在精读教学中以"写"为宗旨,以读后感、观后感的形式自然导入写作,变被动接受为主动学习.
作 者: 孙鸿怡 作者单位: 南通职业大学外语系 刊 名: 科技信息(学术版) 英文刊名: SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2007 ""(35) 分类号: H3 关键词: 写作教学 感想文 应用文