推荐文档列表

充实本位知识,把准教学走向

时间:2021-12-07 19:24:41 文学艺术论文 我要投稿

充实本位知识,把准教学走向

[案例]人教版五年级上册"可能性的大小"教学片断描述. 1.学生做抛硬币实验.并记录正面向上的次数.

充实本位知识,把准教学走向

作 者: 李树良   作者单位: 浙江余姚市实验学校  刊 名: 小学教学  英文刊名: XIAOXUE JIAOXUE  年,卷(期): 2008 ""(24)  分类号:   关键词: