言语听辨理论在英语听力教学中的应用
为解决学生英语言语听辨能力难以提高的问题,本文列举出三种重要的言语听辨模式理论,即自下而上模式,自上而下模式,以及自下而上和自上而下的交互模式,并且深入探讨这些理论在英语听力教学实践中的可行性.
作 者: 桂雯 作者单位: 南京师范大学,210097 刊 名: 中国科技信息 英文刊名: CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H3 关键词: 言语听辨 听力理解模式 英语听力教学