任务型小组讨论中真实交际的实证研究
通过对大学英语精读课的讨论任务设计,对实验组和对照组进行实验研究,比较了不同的准备方式对小组讨论的影响.实验结果发现,"真实交际型"讨论比"背诵交际型(操练型)"口试表现更突出.
陈赛君(浙江工商大学统计学院)
刊 名： 重庆科技学院学报（社会科学版） 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2008 ""(2) 分类号： H319.3 关键词： 真实交际 任务 实验研究