试论实现大学英语教师职业发展中教师自主的策略
分析了学习者自主和教师自主的关系,指出要促进学习者自主就必须首先实现教师自主,提出了实现大学英语教师职业发展中教师自主的建议.
作 者: 黄海泉 钱莉娜 作者单位: 湖北工业大学外国语学院 刊 名: 重庆科技学院学报(社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H319 关键词: 学习自主 教师自主 职业发展 策略