真实任务原则与高职生英语应用能力培养
本文以任务型教学为理论依据,结合高职英语教育的培养目标,提出在离职英语教学中运用真实任务原则培养学生的英语应用能力,并且阐述了任务设计时应遵循的原剐.
作 者: 冯红琴 作者单位: 浙江经贸职业技术学院,浙江,杭州,310018 刊 名: 牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H319 关键词: 高职英语 真实任务教学 任务设计