安徽方言区师范生职业语言技能提高的途径
本文针对安徽方言区师范生对职业语言的认识较为模糊,语音不规范,说普通话的氛围尚未形成,表述欠恰当等现状,提出了增强师范生使用规范语言的意识,引导师范生使用规范的、正确的、艺术化的教学语言等对策.
作 者: 蔡荷芳 Cai Hefang 作者单位: 池州学院中文系,安徽池州,247000 刊 名: 池州学院学报 英文刊名: JOURNAL OF CHIZHOU COLLEGE 年,卷(期): 2008 22(2) 分类号: H172 关键词: 安徽方言 师范生 职业语言