班主任在学生智力开发与培养中的作用
科学研究发现,人类具有音乐智力、身体运动智力、逻辑--数学智力、语言智力、空间感智力、人际交流智力、个人内在智力等七种智力,也就是我们常说的特长或天赋.有的人同时潜在几种智力,有的人则在某一方面表现异常明显.但在年幼时,均未显山露水,只是一种可塑性很大的潜能,是一块待开发的处女地.后天的开发与培养,是成才的关键.
作 者: 江小凤 作者单位: 南昌县广播镇江家小学 刊 名: 江西教育 英文刊名: JIANGXI EDUCATION 年,卷(期): 2001 ""(6) 分类号: 关键词: