医学成人专科生学业成就归因分析
成就归因对学生学习行为有着明显影响.对于医学成人专科学生来说,内在性因素是影响他们的学习行为的主要因素.而对外部因素的作用,学生们大多认为运气比背景更为重要,学业失败的学生还强调背景的作用.教育工作者应当高度重视学生学习行为中的心理倾向,以培养学生良好的心理素质.
作 者： 彭如宽 余仙菊 Peng Rukuan Yu Xianju 作者单位： 广西医科大学,广西,南宁,530021 刊 名： 广西高教研究 英文刊名： GUANGXI HIGHER EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2002 ""(4) 分类号： B84 G442 关键词： 归因 成专学生 学习成绩