心理学专业的教学改革和心理学研究的现状与整合
利用文献资料法和历史比较法,从心理学发展、研究的历史与现状出发,在心理学专业教学改革(主要是课程设置、修业年限、培养模式等)的方向、心理学研究的现状、心理学研究的整合取向等方面阐明了自己的认识和观点.
作 者: 赵文进 ZHAO Wen-jin 作者单位: 合作民族师范高等专科学校,甘肃,合作,747000 刊 名: 宿州师专学报 英文刊名: JOURNAL OF SUZHOU TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2002 17(4) 分类号: B84 关键词: 心理学 教学改革 研究现状 整合