大学生发展阶段心理特点分析及对策研究

大学生发展阶段心理特点分析及对策研究

提出大学生发展可分为三阶段五层次,并分析了各阶段(层次)的主要心理特点及其相应的教育对策.对高校遵循大学生内在发展规律,培养符合社会要求的合格人才,在认识上有一定的理论意义并有较强的应用价值.

作 者： 丁立平   作者单位： 中南大学铁道校区,社会科学系,湖南,长沙,410075  刊 名： 煤炭高等教育  英文刊名： MEITAN HIGHER EDUCATION  年，卷(期)： 2002 ""(3)  分类号： B849 G640  关键词： 大学生   发展阶段   心理特点   教育对策  

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