改革重在内容结构有所创新--解读2002年全国高考语文(北京卷)
2002年高考语文学科,作为3+X中的"3"中之一,试题进一步体现出"语文"这一学科本身的特点:加大了主观试题的比例,密切联系社会生活,注重语言的实际运用,增强了综合性、社会性和实用性,较好地完成了选拔人才和推进中学语文教学改革两大任务.
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