尼采对历史及其历史教学的批判
尼采认为,历史是人的生命意志的反映,它是英雄人物在瞬间的艺术创作冲动的产物.人的历史开始于"个人具有创造性的自我解放欲望之际",这是尼采历史观的原始起点和意义支撑.他认为真正的历史应该有利于人的创造力的发挥和个体生命的解放,而现在的历史已经背离了历史的本来意义,成了生命发展的桎梏和障碍.现代历史教育是错误历史观与错误人生观相结合的产物,是一种摧残人性的教育,它使受教育者变得虚伪、迟缓、猜疑、抵触,并以软弱的人格、麻木的心态期待着刺激性"事件"的发生,哪怕它危及自己的生命.
萨鑫(山西日报社,山西,太原,030012)
刊 名： 太原师范学院学报(社会科学版) 英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2003 2(2) 分类号： B516.47 关键词： 生命意志 历史 历史教学