苏州市中学生自我概念的调查研究

关于苏州市中学生自我概念的调查研究

采用自我描述问卷对苏州市初一至高三共1653名中学生自我概念发展特点进行了定量研究,所得数据经统计检验发现:1、中学生一般自我概念性别差异不显著.男生学校适应方面好于女生.2、初三、高一是自我概念发展的关键期,高中阶段开始形成相对稳定的自我概念.高三学生自认为可信性差,情绪易低落.3、重点中学学生对自己多方面的评价高于普通中学学生.

作 者： 贾凤芹 冯成志   作者单位： 贾凤芹(苏州科技学院,教育系,江苏,苏州,215009)

冯成志(苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215021) 

刊 名： 苏州科技学院学报(自然科学版)  英文刊名： JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY OF SUZHOU(NATURAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2003 20(3)  分类号： B844.2  关键词： 性别   年龄   学校类型   自我概念