高师心理学教学方法改革刍议
师范院校公共课心理学属师范类学生必修的教育理论课程.但由于教学内容过于抽象化,理论性太强,教学方法过于单调、呆板,所以很多学生抱着极大的兴趣去听,但往往是越听越迷惑,越听越失望.为此笔者认为应从三个方面去努力改进:第一、变封闭式教学为开放式教学;第二、突出实验性,增强实用性;第三、改革学习成绩的评定方法.
作 者: 宋爱芬 作者单位: 昌吉学院经管系,新疆,昌吉,831100 刊 名: 昌吉学院学报 英文刊名: JOURNAL OF CHANGJI UNIVERSITY 年,卷(期): 2003 ""(3) 分类号: B84 关键词: 心理学课程 封闭式教学 开放式教学 心理实验与心理测量 成绩的评定方法