试论班杜拉的社会学习理论与人的发展
班杜拉的社会学习理论通过对传统行为主义的继承和批判,以三元交互决定论为其理论基础,提出观察学习对人的学习与发展的重要性,强调人的主体因素对人的学习与发展及其潜能发挥的决定性意义,使人成为自己命运的真正主宰者.
作 者: 姜兆萍 张海滨 作者单位: 姜兆萍(烟台师范学院心理教育系,山东,烟台,264025)张海滨(烟台格迈纳尔中学,山东,烟台,265500)
刊 名: 烟台教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF YANTAI COLLEGE OF EDUCATION 年,卷(期): 2003 9(2) 分类号: B841 关键词: 三元交互决定理论 观察学习 强化 自我调节