诠释学与质的研究方法
诠释学对教育研究活动具有指导作用,"理解"与"诠释"是质的研究方法的理论前提.质的研究是对人的研究,其目标就在于通过理解和诠释获得"意义"
作 者: 白芸 李明富 作者单位: 白芸(华东师范大学,教育管理系,上海,200062)李明富(云南曲靖师范学院,教心室,云南,曲靖,655000)
刊 名: 株洲师范高等专科学校学报 英文刊名: JOURNAL OF ZHUZHOU TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2003 8(4) 分类号: B089 G40-03 关键词: 诠释学 质的研究 理解 诠释 意义