班主任工作中的情感渗透
我们知道,情感与认识有着密切的关系.一方面,情感随着认识发展变化而变化;另一方面,在认识的过程中产生的情感又影响人的认识活动,能够激发和推动人的认识活动向纵深发展,丰富、充实人的认识内容.对于当代青少年来说,他们生活在一个社会急剧变化的年代,社会对他们的影响很大,他们个性鲜明,有自己的主见,因此,以往那种传统的教育方法已不适应新一代的青少年.
作 者: 张建军 作者单位: 济南幼儿师范学校 刊 名: 黑龙江教育(中学版) 英文刊名: HEILONGJIANG JIAOYU 年,卷(期): 2003 ""(7) 分类号: 关键词: