论哲学作为人文素质教育核心的意义和功能

论哲学作为人文素质教育核心的意义和功能

哲学文化的本质决定了它在人文素质教育中的核心地位,哲学对科学的统帅和引领关系体现了哲学素质教育的必要性和重要性.哲学素质教育既有丰富的内涵,又有现实的功能.学校、教师、学生作为管理、教学和学习活动的主体,在加强哲学素质教育过程中分别发挥着重要作用.

作 者： 戴胜华   作者单位： 河北师范大学,马列主义理论教学部,河北,石家庄,050016  刊 名： 石家庄职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE  年，卷(期)： 2003 15(5)  分类号： B-49 G40-012  关键词： 哲学   人文素质教育   方法   德性  

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