历史地分析建构主义的哲学根源
建构主义作为一种认识论,其观点的形成具有深厚的哲学根源.本文按照历史的顺序,分析了建构主义的哲学基础及其哲学根源,以求从哲学的高度进一步了解其思想的历史传承与发展.因为目前,建构主义的"以在原有的知识经验基础上的建构为核心"的学习观,还有"以学生为中心"的教学论思想,已逐渐渗透到与教育有关的各个学科领域.这对我国探索"以培养创造性为核心"的素质教育具有可借鉴之处.
推荐文档列表
-
w
怀念姥姥
推荐： -
w
读者心理需要论
推荐： -
w
浅谈职业道德在企业发展中的作用
推荐： -
w
情绪与决策的关系
推荐： -
w
论波普尔否证论中的科学精神
推荐： -
w
纵横家对道家之道的本体论解释
推荐： -
w
康德的道德哲学之善恶概念及其人性论
推荐： -
w
论庄子的言意观及其对传统美学思想的影响
推荐： -
w
学前儿童亲社会行为的发展特点与教育
推荐： -
w
变形金刚(Transformers)
推荐： -
w
老子的独语与对话
推荐： -
w
试论宝玉石的美感及其美学特征
推荐： -
w
说与时俱进
推荐： -
w
师「心」新语
推荐： -
w
荀子名的逻辑思想及其社会意义
推荐： -
w
试论荀子对原始儒家治国思想的发展
推荐： -
w
高拱权说探析
推荐： -
w
浮戏本是伏羲山华夏文明此有源--新密市浮戏山考察记
推荐： -
w
市场经济条件下道德关系的重建
推荐： -
w
人的记忆知多少
推荐： -
w
繁荣发展哲学社会科学需要理论创新--学习《进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的体会
推荐： -
w
哲学家的生存
推荐： -
w
应用心理学在工业安全领域中的研究与应用
推荐： -
w
类推论辩中的非逻辑因素影响
推荐： -
w
手机短信与大学生人格特征关系的研究
推荐： -
w
对长沙童谣的哲学评价论思考
推荐： -
w
物质概念三种涵义的区别及意义
推荐： -
w
再论为死而生
推荐： -
w
把梦想交给自己
推荐： -
w
中国传统哲学中意象思维方式的成因初探
推荐： -
w
试析莱蒙托夫抒情诗《帆》的意象性特征
推荐： -
w
以人为本科学发展观与解决好三农问题
推荐： -
w
不要忽视过程
推荐： -
w
齐物·齐言·齐论--齐物论也释
推荐： -
w
调查研究要善于运用系统思维方法
推荐： -
w
“自我现实化”与“自我实现”辨析-对一个错误的纠正
推荐：