尼采的教育人生观及其当代意义
尼采的生命哲学及其教育观启示我们:教育理论及其实践必须以生命为根据,以生命为目的,在生命中安居.教育的生命意义在于实现真正的教育人生.教育人生是教育主体的自主精神、批判和创造精神不断建构的人生;是教师以诚实、乐观、坚韧为基本品质的人生;是师生的对话人生.
作 者: 程从柱 作者单位: 皖西学院教育系,安徽,六安,237012 刊 名: 皖西学院学报 英文刊名: JOURNAL OF WEST ANHUI UNIVERSITY 年,卷(期): 2003 19(6) 分类号: B516.47 关键词: 尼采 生命 教师 教育人生