继续教育中的价值取向-试析体育教师的继续教育

继续教育中的价值取向-试析体育教师的继续教育

本文对在职体育教师继续教育中,出现价值取向偏失和产生原因进行了初步分析和探讨;提出应改革体育教师的继续教育并创造条件,努力使其社会价值与主体自我价值的实现相统一.

作 者： 于向   作者单位： 平原大学  刊 名： 价值工程  ISTIC 英文刊名： JIAZHIGONGCHENG  年，卷(期)： 2001 ""(3)  分类号：   关键词： 体育教师   继续教育   价值取向  

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