函授生述情障碍的调查分析
为调查函授生述情障碍的表现特点以及影响因素,对158名文、理科在职函授生分别采用多伦多述情障碍量表(TAS)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)进行测查.结果表明:(1)函授生TAS总分以及因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ得分明显高于全国常模,10.77%的被试有睡眠质量问题;(2)催眠药物、睡眠障碍分别与TAS中的因子Ⅳ呈显著正相关,TAS的方差分析显示:专业主效应显著,但性别差异、性别与专业的交互作用不显著;(3)函授生述情障碍症状突出,与所学专业和承受压力有关并影响到睡眠质量和心身健康.应关注他们的心身健康,从不同层面进行干预.
