深圳市895名4～6岁儿童行为问题调查
目的了解深圳市4～6岁学龄前儿童心理发育状况,促进儿童心理健康发展.方法编制儿童心理行为状况父母问卷调查卷,通过随机抽样对463名男童和432名女童进行调查.结果行为问题的检出率为17.91%,其中男童为21.9%,女童为12.96%.影响因素中居住环境、家庭类型、教育方式、家庭经济收入,主要带养人等具有统计学意义.结论家庭环境、家长的教养方式、态度常常是儿童行为问题的直接原因,应向家长宣传、普及儿童心理卫生知识,减少和消除不良因素,使儿童的发展潜力得到最大限度的发挥.
