一部面向21世纪的逻辑教材--《逻辑学教程》读后琐谈
1 新中国成立50周年了.50年来,特别是改革开放的20多年来,我国高等学校的逻辑教学获得了较快的发展,逻辑教学改革也取得了一定成绩.
作 者： 彭漪涟 作者单位： 华东师范大学,哲学系,上海市,200062 刊 名： 西南师范大学学报(人文社会科学版) PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2000 26(3) 分类号： 关键词：