价值人假设与高校德育理念的重建
对人的本质的认识,是任何教育管理活动的前提.人类进入知识经济时代,人性的研究仍然有时代意义.适应"知识社会"的需要,确立"价值人"假设,是对以往的"政治人"、"经济人"等假设的超越.当今我国高校德育面临许多新的问题与挑战,其重要原因之一就是理念的落后.必须从人性假设理论入手,以"价值人"假设对我国高校德育理念进行反思与重建.
作 者： 董建书 李一鸣 DONG Jian-shu LI Yi-ming 作者单位： 滨州医学院,山东,滨州,256603 刊 名： 太原师范学院学报（社会科学版） 英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 2007 6(6) 分类号： B82 关键词： 知识社会 价值人 高校德育 以人为本