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荀子学习论的唯物辩证性探析
时间:2021-12-10 20:17:24
哲学宗教论文
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荀子学习论的唯物辩证性探析
荀子从学习的涵义、作用、环境、方法、过程、态度等视角阐述的学习论闪烁着唯物辩证的色彩,是指引我们从事科学学习的向标.
作 者: 阎乃胜 Yan Naisheng 作者单位: 山东师范大学,教育科学学院,山东,济南,250014 刊 名: 继续教育研究 PKU 英文刊名: CONTINUE EDUCATION RESEACH 年,卷(期): 2006 ""(3) 分类号: B2 关键词: 荀子 学习 唯物主义 辩证法
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